Period ranog djetinjstva i dječiji odnos s roditeljima jako utječe na ljudski razvoj i opće blagostanje u odrasloj dobi. Veoma je važno djeci obezbijediti osjećaj sigurnosti i pripadnosti porodici, kao i pružiti im mnogo ljubavi. Disciplina je važan dio roditeljstva i brige o djeci. Kao i sve ostale pouke u životu, djeca treba da nauče odgovarajuće ponašanje. Kroz pozitivno disciplinovanje djeca uče ograničenja, tako da se spriječe momenti frustracije i za roditelje i za djecu.
U mnogim kulturama disciplina djece uključuje neku vrstu kazne. Važno je naučiti djecu da loše ponašanje snosi posljedice, ali posljedica nikada ne treba da bude fizička kazna kao što su batine. Znači, uloga roditelja ili odgajatelja je poput uloge učitelja. Na primjer, kada dijete učimo plivati, praktično mu pokažemo kako se to radi, te ono i usvaja tu vještinu. Kada je vrijeme da dijete nauči da čita i piše, ono stekne vještinu tako što uči i vježba. Ako se desi da dijete sporije usvaja vještine i znanja, prepručuje se roditeljima strpljivost i istrajnost, ali i beskrajna podrška djetetu. Na isti način, kada je u pitanju disciplina, uloga roditelja je da nauči dijete odgovarajućem ponašanju. Ipak, imajte na umu da vaše dijete uči gledajući vas i vaše ponašanje. Htjeli to ili ne, vi ste prvi i pravi uzor vašem djetetu.
Vaše ponašanje je najbolji primjer djeci | Djeca uče tako što posmatraju svoju okolinu. Kada je roditelj ili odgajatelj strpljiv, staložen i s poštovanjem se obraća drugima, djeca vide i uče pozitivno ponašanje. |
Objasnite i pokažite strpljivo svoja očekivanja od djeteta | Dajte djeci direktne, jednostavne i specifične upute. Na primjer: umjesto, ‘Počisti iza sebe’ recite, ‘Kada završiš sa jelom, odnesi tanjir u kuhinju i stavi u sudoper’. Upute treba da budu odgovarajuće dječijem uzrastu. |
Preduhitrite nepravilno ponašanje i uputite na pravilno | Kada vidite da neodgovarajuće ponašanje slijedi – spriječite prije nego što se dogodi. Na primjer, ako se dijete igra sa lego kockama i vidite da hoće da baci kocke okolo, uputite dijete na novu aktivnost ili sugerišite: ‘Da vidim koliki toranj možeš napraviti sa kockama!’ |
Pohvalite pravilno ponašanje | Kada se dijete lijepo igra, pohvalite specifično ponašanje. Na primjer, “Sviđa mi se kako se lijepo igraš sa lego kockama i praviš kreativne oblike”. |
Dozvolite djetetu da ima pravo izbora, a vi mu budite stalni uzor i savjetnik pri tome | Kada djeca osjete da nemaju kontrole, često pokažu znakove ljutnje i neposlušnosti. Kada im roditelji daju mogućnost izbora razvija se kod djece osjećaj zadovoljstva. Na primjer, kada djeca mogu da izaberu majicu koju će obući, vrstu voća koju će ponijeti u školu za užinu itd. kod djece budi osjećaj samostalnosti. Uključite djecu u donošenje odluka, koje su primjerena njihovom uzrastu i imaju pozitivan utjecaj na njihov razvoj. |
Kroz ove i mnoge druge pozitivne strategije, uspostavljamo odnos učitelja i vodiča i podržavamo odgovarajuće ponašanje.
Ovaj tekst je recenziran od strane ZDZ stručnog tima.